martes, 15 de abril de 2014

SANT JORDI 2014

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 










Martí Boada a 8 al dia

Martí Boada parla amb humor i bon saber fer amb Josep Cuní a "8 al dia" del canvi climàtic i també del seu diari «Hivern al Montseny».

Martí Boada habla -con humor y buen hacer- con Josep Cuní en el programa "8 al dia" del cambio climático y también de su diario: «Hivern al Montseny».


entrevista a: http://bcove.me/11zs7il3

jueves, 10 de abril de 2014

NOVEDAD

Programa Dum-Dum
12 sesiones para mejorar la competencia intercultural 
mediante la percusión
de Santiago Pérez-Aldeguer

El Programa Dum-Dum (llamado así en honor a los tambores del mismo nombre), basado principalmente en el juego, la percusión y la reflexión, pretende servir de ayuda a todas aquellas personas interesadas en desarrollar la competencia intercultural en contextos de educación formal e informal, sin necesidad de disponer de conocimientos musicales previos.

           
El músico, docente e investigador Santiago Pérez-Aldeguer apuesta por un programa de intervención flexible y creativo, que permite bajo unas pautas y orientaciones abierta, crear entornos que propicien el desarrollo de la competencia intercultural.








Índice

Prólogo 9
Introducción 11

PARTE I: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 13
Educación musical intercultural 15
La educación inclusiva 15
La educación intercultural y sus políticas 16
Revisión del marco legal 17
Música y construcción social 21
Interculturalidad y música 22
Educación musical intercultural para maestros 25
Educación musical intercultural en la escuela 26
Ritmo musical y percusión 27
El ritmo musical 27
Percepción del ritmo musical 29
Sincronización rítmica 30
Ritmo y lenguaje 31
El ritmo en diferentes culturas 32
El ritmo musical como factor de inclusión social 33
La educación rítmica 34
Aportaciones metodológicas a la educación rítmica 35

PARTE II: PROGRAMA DUM-DUM 39
Beneficios de la música para la interculturalidad 41
Objetivos generales 41
Objetivos específicos 42
Duración del programa 43
¿A quién va dirigido? 43
¿Qué es un facilitador musical? 43
¿Cómo trabaja? 43
Premisas del facilitador musical 44
Herramientas del facilitador musical 45
El círculo como posición de partida 49
Los instrumentos de percusión 49
Notación musical alternativa 50
Estructura de las sesiones 52
   1. Nos presentamos 53
   2. Conociendo a mis compañeros 56
   3. Aprendiendo nuevos juegos y canciones 60
   4. Respetando las diferencias 63
   5. El lenguaje del ritmo musical 66
   6. Todos somos compañeros 69
   7. La diversidad del ritmo 72
   8. Aprendemos a tocar juntos 76
   9. ¡Sígueme! 78
  10. Preparando el concierto I 82
  11. Preparando el concierto II 86
  12. Preparando el concierto III 90
  Concierto final
  
Bibliografía 93

Anexos 97
Anexo II. Dirigir con señales de tráfico 113
Anexo III. Inventa tus ritmos 119
Anexo IV. Tabla de estudio 123

El autor 125

Novedad:

Filosofía y fragilidad
de Rodolfo Rezola 

Los humanos somos frágiles porque en nuestro código genético no tenemos las respuestas para resolver el misterio de la vida y del tiempo. Nacemos humanos, pero nos hacemos personas con una educación en la que aprendemos a saber quiénes deseamos ser según nos vinculamos con las demás, según usamos uno u otro estilo de comunicación: el epistemológico del estilo Platón o el narrativo del estilo Protágoras.


Rodolfo Rezola es profesor de filosofía en Secundaria y creador de los proyectos cooperativos de investigación-acción en el aula: Oikos, Humán, Logos, Prometeo, Personas y Fantástica. Dirige la revista iberoamericana de Filosofía para niños, la colección de filosofía de la educación Cartografías Imaginarias y el equipo de investigación-acción docente «Mi balza roja».





Índice
Prólogo del editor 11
La primera página 13
Proemio. Los cuidadores de las palabras 15

¿Para qué nos sirve la filosofía? 31
El desprestigio 32
La obsesión 35
La amenaza 39
El a desmano 48
La indecisión 53
La fragilidad 55
El cuidado 64

¿Cuál es el estilo de juego de los filósofos? 69
Filósofos y epistemólogos 70
El estilo Platón 72
El mito de la Verdad 88
El síndrome del prisionero 92
El valor de la resistencia 99
La zamba de la conciencia 105
El gran engaño y sus tres trucos 124

Epílogo. Carta para mi despertador de sueños por soñar 187

lunes, 31 de marzo de 2014

Manuel Rodríguez Rivero habla en «Babelia» 
(El País, 29.03.2014) 
sobre la concentración editorial (reproducimos el fragmento) Ilustración de Max

Tuve el privilegio de trabajar en Alfaguara en una época de cambios cruciales en la edición española, cuando ya estaban en marcha en nuestro país los procesos de concentración que se habían iniciado a mediados de los ochenta en los centros mundiales de las industrias de contenidos. No fue una época fácil para los editores: los anticipos se disparaban; el agente literario se había convertido —y con razón— en el tercer miembro de un mènage que venía a poner punto final al ventajoso idilio (para el primero) entre el editor y el autor; los autores —que habían descubierto las posibilidades del mercado— abandonaban su anterior sedentarismo editorial por un transfuguismo refractario a establecer fidelidades incondicionales; el editor —más allá de los mitos de una imaginaria edad de oro en que podía publicar lo que le apetecía— debía someterse al implacable juicio de la cuenta de resultados y al diktat de planes estratégicos en cuya confección tenía voz, pero tan escaso voto que acabó por refugiarse en la mudez; los incipientes departamentos de mercadotecnia comenzaban a revelar el nuevo rostro del poder editorial, mientras la progresión geométrica en la producción de títulos (17.727 en 1975; 30.127 en 1982; 50.644 en 1992) imponía una especie de darwinismo libresco en el que los más débiles en términos de ventas debían dejar paso rápidamente en las mesas de novedades a los más fuertes: los bestsellers. En medio de esa frenética rotación, el fondo editorial, antigua razón del prestigio de los sellos, se esfumaba ante nuestros ojos, al tiempo que los nuevos managers que aterrizaban en la edición procedentes de otros sectores (conocí a uno que provenía de una compañía famosa por sus bayetas) traían consigo un nueva noción del éxito que podría formularse así: tanto vendes, tanto vales. No, no fue una época fácil, pero si vuelvo la vista atrás, no creo que nunca me haya sentido profesionalmente tan vivo como entonces, tan estimulado por los autores, tan atento a todo lo nuevo que se publicaba aquí y allá, tan dispuesto a creer en el futuro de la edición “cultural”, cualquier cosa que eso signifique. Sí: por todo eso (aunque no solo) la venta de Alfaguara a Penguin Random House, no por esperada menos sorprendente, ha removido una parte aún muy presente —a pesar de los sucesivos avatares del sello— de mi historia personal. Lo otro también me importa, claro. La venta de uno de los más prestigiosos sellos literarios del mundo hispánico deja la parte mollar del mercado de la ficción en los países hispanohablantes en manos del duopolio Planeta / Penguin Random House: dos grupos —ambos reestructurados recientemente con vistas a sucesivas adquisiciones— propietarios en bloque de ochenta y tantos logos editoriales, y que van a controlar, como mínimo (extrapolo datos de 2012, que incluyen los de Alfaguara), el 80 % de los títulos más vendidos y de los autores más leídos. Sí, ya sé que hay tejido editorial suficiente: quedan los grupos del segundo escalón, las editoriales independientes medianas y la pléyade de pequeñas y diminutas, pero pásense por las librerías y comprobarán que la presencia de esos ochenta y tantos sellos resguardados bajo los dos más grandes paraguas empresariales de la edición es absolutamente apabullante, sobre todo en el caso de la ficción, que sigue siendo la reina del negocio. En fin, eso es lo que hay. Ahora a ver quién mueve ficha, porque no crean que la partida se ha acabado y que Gargantúa y Pantagruel han calmado su hambre.

jueves, 20 de marzo de 2014

NOVETAT

«Apropa la cadira a la vora del precipici i t'explicaré un conte» (F. Scott Fitzgerald)
 El viatge a l’estranger, 
de F. Scott Fitzgerald 
Edició i traducció d’Emili Olcina
Dibuix coberta: Miquel Zueras
Des de 1925, l’any de la publicació d’El gran Gatsby, F. Scott Fitzgerald va treballar en la que seria la quarta novel·la (i darrera acabada), Tendra és la nit, que es publicaria serialment entre gener i abril de 1934. En el curs d’aquells prop de nou anys, va explorar el territori de la futura novel·la en les disset narracions que formen l’anomenat “cluster” (carràs, conjunt) de Tendra és la nit. Dins d’aquest “cluster”, la mini-novel·la El viatge a l’estranger («On Trip Abroad»), publicada al Saturday Evening Post l’11 d’octubre de 1930, constitueix la que s’anomena (pel cognom de casats de la parella protagonista) la “versió Kelly” de Tendra és la nit, de la qual prefigura els personatges, l’argument, l’ambientació i les situacions.
El viatge a l’estranger s’arrenglera al costat d’El curiós cas de Benjamin Button i d’Un breu retorn a la llar en el cim de la producció fantàstica de Fitzgerald.
Conegut com el gran retratista dels «Feliços» anys 1920, F[rancis] Scott Fitzgerald (1896-1940) va tractar també magistralment la dècada següent, la de la Gran Depressió. Tot i l’addicció a un estil de vida aristocràtic, era un socialista convençut, i la seva obra ofereix una visió demolidora del «Somni Americà» i de les capes privilegiades nord-americanes. La qualitat de la seva narrativa fa que destaqui dins de la generació literària més brillant dels Estats Units, la de Faulkner, Dos Passos, Steinbeck i Hemingway.

miércoles, 19 de marzo de 2014

Calentando motores: 
presentación de Rumbo a Irán, de Toni Vives 
en la Biblioteca Fuster (Barcelona) el día 3 de abril. 
Toni, Ana M.ª Briongos y Rafa Serra 
nos hablarán de viajes, viajeros y, sobre todo, de Irán.


Escalfant motors: 
presentació de Rumbo a Iran, de Toni Vives 
a la Biblioteca Fuster (Barcelona) el dia 3 d'abril. 
Toni, Ana M. Briongos i Rafa Serra 
ens parlaran de viatges, viatgers i, sobretot, de l'Iran.





lunes, 3 de marzo de 2014

Novedad:

Rumbo a Sicilia (4.ª edición)
de Miguel Reyero 
En lo bueno y en lo malo, «Italia en superlativo». Así se ha descrito Sicilia. Lo mejor y lo peor del Mediterráneo... y del género humano. Tierra de contradicciones, dulce y violenta, todas las culturas –fenicios, griegos, romanos, bizantinos, árabes, normandos, aragoneses, españoles, borbones– han pasado por este lugar prodigioso dejando un inabordable legado cultural y artístico, sin hacer perder a la isla su personalidad. «El más divino museo al aire libre» le llamó Pla.. y el más infernal lugar de violencia (de la naturaleza: volcanes todavía muy activos, terremotos; y humana: luchas y venganzas mafiosas, corrupciones políticas). La mayor concentración de lugares Patrimonio de la Humanidad por kilómetro cuadrado, de ciudades monumentales... y de construcciones «abusivas» y de huelgas de basuras (con permiso de Nápoles). Imposible aburrirse. Bellezas naturales famosas desde la antigüedad, sombras y luces que a ningún viajero dejan indiferente.


Miguel Reyero, médico de profesión, desde hace 18 años sale de Mallorca, donde reside, para recorrer repetidamente, con sus colaboradores, su otra isla, profundizando en los lugares conocidos, acercándose cada a vez a nuevos rincones, frecuentando todo tipo de alojamientos y de mesas. Desde el más lujoso palacio al más ruidoso de los mercados, disfrutando de fiestas, teatros, festivales para después plasmarlo en primera persona en las sucesivas ediciones de una guía que es reconocida por viajeros de a pie e ilustres periodistas como, simplemente, «la mejor guía de Sicilia».


jueves, 27 de febrero de 2014

NOVETAT:

Hivern al Montseny
Diari d'un naturalista

de Martí Boada
Dibuixos de Carles Puche

L’autor aixeca acte diàriament de les manifestacions d’una natura complexa, dinàmica i constantment canviant. Ho fa de manera holística, ens mostra una natura no separada dels humans, sinó com un tot: natura i cultura com una manifestació híbrida, en un aiguabarreig on la remor de fons es essencialment humana...

Martí Boada i Juncà, Doctor en Ciències Ambientals per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Magíster i llicenciat  en Geografia per la UAB i llicenciat en Estudis Catalans per la Universitat de Perpinyà, ha estat guardonat amb el premi Global 500 de les Nacions Unides, guardó que li va entregar Nelson Mandela en reconeixement a la seva trajectòria. És Premi Nacional Medi Ambient –Ministeri de Medi Ambient– i Premi Medi Ambient de l’IEC. Autor de més d’una cinquantena de llibres de pensament i divulgació científica, col·labora en diversos mitjans de comunicació sobre temes relacionats amb societat i medi. 

Presentación en el Espai Contrabandos:

Ayer, en el Espai Contrabandos. Presentación de las guías «Infancia con cardiopatía congénita. Orientaciones para profesionales de la educación» y «Vivir y convivir. Orientaciones para familias de niños y niñas con cardiopatía congénita». ¡Muchas gracias por vuestra asistencia!


Ahir, a l’Espai Contrabandos. Presentació de les guies «Infancia con cardiopatía congénita. Orientaciones para profesionales de la educación» i «Vivir y convivir. Orientaciones para familias de niños y niñas con cardiopatía congénita». Moltes gràcies per la vostra assistència!


  
 
                         


miércoles, 19 de febrero de 2014

Miqui Puig ens acosta una nova paraula del diccionari amagat 
amb la novel·la negra 
Muerte por funky’ o el Eutanasio, 
de Jordi Casals



PRESENTACIÓ A ROSES



Aquests proper dijous, 20 de febrer, a les 20:00 hores, 
presentació de «Muerte por funky o el Eutanasio», de Jordi Casals i Merchán a la Biblioteca Jaume Vicens Vives 
de Roses (C./ Girona, 22).
Hi intervindran Àngel Rodríguez, poeta i professor de filosofia, i l'autor, Jordi Casals.

Us hi esperem!

Semana de la Educación


Del 19 al 23 de febrero 

Semana de la Educación 
en Ifema (Madrid)


Algunas propuestas desde Laertes

Videojuegos en redes sociales. Perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula, de Francisco Ignacio Revuelta y Graciela A. Esnaola Horacek. Una invitación al docente o formador para que evalúe desde su propia práctica y contexto de enseñanza la conveniencia de incluir herramientas innovadoras en las clases e integre las tecnologías emergentes en el aula ordinaria.

Buenas prácticas en la evaluación de competencias. Cinco casos de Educación Superior, de Elena Cano (Coord.). Los casos presentados se ilustran con ejemplos y citas que facilitan la comprensión y posible transferencia a otras realidades que el lector, ya sea desde el punto de vista del profesorado, de la coordinación de asignaturas, de la jefatura de estudios o incluso de otras instancias académicas, consideren factibles de adaptar.

Desarrollo de competencias: teoría y práctica. Balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo, de M.ª Luisa Rodríguez Moreno, Paolo Serreri y Angelo del Cimmuto. Obra eminentemente práctica, es una guía didáctica útil y amena que indicará a las personas en formación el itinerario hacia su inserción laboral.

Web 2.0. Nuevas formas de aprender y participar, de Mariona Grané y Cilia Willem. Hasta ahora, en Internet, era preciso aprender para poder participar, pero hoy es necesario participar para poder aprender. Un grupo de profesionales de la educación y la comunicación presentan aquí algunas claves culturales y educativas, las tendencias tecnológicas y las visiones sociales de este cambio. Este es un libro para todos aquellos que se mueven en las formas de aprendizaje más allá de las paredes de las aulas.

Las TIC. Una reflexión filosófica, de Carmen Pardo Salgado. La razón técnica insta a sustituir –en las sociedades posindustriales–, a la antigua mano de obra por un nuevo capital humano fundado en el conocimiento. En esta situación, la autora se interroga sobre nuestra relación con la técnica y sus nexos con el sistema económico, político y social en el que se encuentra. 

El Grupo de Discusión. Una herramienta para la investigación cualitativa, de Magdalena Suárez Ortega. Obra eminentemente práctica cuya razón de ser es iluminar, guiar y facilitar la tarea de personas interesadas en la aplicación del Grupo de Discusión para la práctica docente e investigadora.











martes, 18 de febrero de 2014

¿Héroe o traidor?

Gavrilo Princip, autor material del disparo que causó la muerte del archiduque Francisco Fernando de Habsburgo, heredero de la corona austro-húngara, y la de su esposa Sofia Chotek, suceso que desencadenó la Primera Guerra Mundial, fue ¿héroe o terrorista? 

1914. El asesinato de Sarajevo
de Eladi Romero 

Un relato novelado de cómo se preparó el atentado desde Belgrado, cómo se llevó a cabo y cómo fueron juzgados sus responsables.

Ilustración del atentado en Le Petit Journal el 12 de julio de 1914.

El 28 de junio de 1914, siete nacionalis­tas bosnios aguardaban en Sarajevo, capital de Bosnia, al archiduque Francisco Fernando de Habsburgo con intención de asesinarlo. La preparación del atentado había sido orquestada desde Serbia, donde una organización militar secreta llamada la Mano Negra hacía lo posible por unir a su territorio a todas las minorías serbias de los Balcanes, incluidas las de Bosnia, ahora dependientes de los Habsburgo. El mag­nicidio tuvo éxito gracias a una casuali­dad que permitió al estudiante Gavrilo Princip, miembro del comando, disparar contra el archiduque y su esposa. Ambos fallecieron, iniciando así un conflicto que acabaría convirtiéndose en una guerra de enormes dimensiones, la Primera Guerra Mundial.


Eladi Romero es doctor en Historia por la Universidad de Barcelona y catedrático de Enseñanza Secundaria. Autor prolífico y versátil, ha publicado en Laertes obras de investigación histórica (Lugares de memoria e itinerarios de la Guerra Civil española), varias novelas (La batalla del Ebro, Cacao p’al moro, Objetivo Birmania) y algunas de las guías de viaje más celebradas de nuestra editorial, donde la sabiduría y el buen humor acompañan siempre al lector viajero (Bulgaria, Eslovenia, Croacia, Montenegro, Albania…).